Fizemos entrevistas com o diretor da escola, o coordenador, a secretária, a merendeira, um professor e um pai de aluno. Escolhemos a entrevista do diretor para fazermos o estudo de caso, onde ele destacou a função social da escola como formar cidadãos críticos capazes de atuar na sociedade e modificá-la quando necessária.
Todos nós, os componentes do grupo trabalhamos nesta escola e conhecemos bem sua realidade, pois ela é a única existente em nossa comunidade.
Conforme o que analisamos, todos os entrevistados tem uma mesma concepção de educação e esperam que a escola exerça o papel de formar seus filhos para serem bem sucedidos na vida e poderem vencer os obstáculos que a vida lhe possibilitar. Mas que para isso sempre respeitem e valorizem o ser humano em primeiro lugar. Que sejam cidadãos capazes e bons. Nunca sejam desumanos o que é mais importante.
No entanto, não podemos dizer que nesta escola não exista frustrações e fracassos, seria muita presunção nossa sonhar isso, mas o seu funcionamento é na medida do possível normal, calmo e todos os indivíduos participantes da comunidade escolar tem um mesmo ideal, caminham em busca de auxiliar o aluno na conquista da cidadania e de sua autonomia cidadã.
Não podemos dizer, que o relacionamento entre toda a comunidade seja a melhor, mas ela é tolerável, existe respeito e compromisso em todos os funcionários, no entanto, acreditamos que podemos melhorar como educadores e com isso a aprendizagem de nossos alunos será mais significativa.
A comunidade participa da escola, mas ainda é pouco, dessa forma a escola deve desenvolver projetos para trazer os pais para a escola e com isso despertá-los para a importância desse auxílio para o bom desenvolvimento cognitivo de seus filhos, mas com o tempo e esforço venceremos esta deficiência de nossa escola.
Por essa comunidade ser uma comunidade rural, o contexto está totalmente inserido na escola, e assim usamos muitas situações problemas do cotidiano nas aulas, por isso a aprendizagem torna-se mais produtiva e mais fácil. Dessa forma acreditamos que podemos contribuir para melhorar o ensino dessa escola e vencer as barreiras ainda existentes aqui nessa comunidade.
Todos nós, os componentes do grupo trabalhamos nesta escola e conhecemos bem sua realidade, pois ela é a única existente em nossa comunidade.
Conforme o que analisamos, todos os entrevistados tem uma mesma concepção de educação e esperam que a escola exerça o papel de formar seus filhos para serem bem sucedidos na vida e poderem vencer os obstáculos que a vida lhe possibilitar. Mas que para isso sempre respeitem e valorizem o ser humano em primeiro lugar. Que sejam cidadãos capazes e bons. Nunca sejam desumanos o que é mais importante.
No entanto, não podemos dizer que nesta escola não exista frustrações e fracassos, seria muita presunção nossa sonhar isso, mas o seu funcionamento é na medida do possível normal, calmo e todos os indivíduos participantes da comunidade escolar tem um mesmo ideal, caminham em busca de auxiliar o aluno na conquista da cidadania e de sua autonomia cidadã.
Não podemos dizer, que o relacionamento entre toda a comunidade seja a melhor, mas ela é tolerável, existe respeito e compromisso em todos os funcionários, no entanto, acreditamos que podemos melhorar como educadores e com isso a aprendizagem de nossos alunos será mais significativa.
A comunidade participa da escola, mas ainda é pouco, dessa forma a escola deve desenvolver projetos para trazer os pais para a escola e com isso despertá-los para a importância desse auxílio para o bom desenvolvimento cognitivo de seus filhos, mas com o tempo e esforço venceremos esta deficiência de nossa escola.
Por essa comunidade ser uma comunidade rural, o contexto está totalmente inserido na escola, e assim usamos muitas situações problemas do cotidiano nas aulas, por isso a aprendizagem torna-se mais produtiva e mais fácil. Dessa forma acreditamos que podemos contribuir para melhorar o ensino dessa escola e vencer as barreiras ainda existentes aqui nessa comunidade.
